Was tun, wenn Inklusion scheitert?

Ist Primärgewalt in der Klasse bereits vorhanden bzw. kann Gewalt nicht verhindert werden, müssen die betroffenen Kinder gemäß der gesetzlichen Voraussetzungen (Grundgesetz §32 ff) ermutigt werden, nach dem Stufenprogramm (Ampelprinzip) vorzugehen oder sich zu schützen!

            1. Konfliktvermeidung

                         2. Selbstbehauptung

                                           3. Selbstverteidigung

Dabei entsteht häufig ein Konflikt

Inklusion um jeden Preis       -       Inklusion auf dem Rücken der Opfer

Das bedeutet: 

In der Klasse herrscht zu wenig Sicherheit, zu wenig Ruhe, zu wenig Lehrzeit und Vernachlässigung eines normalen menschlichen sozialen Umgangs!